Július 18-án elindult a Szófa! Merőben új vállalkozás a magyar kortárs irodalom piacán. Kísérlet, mellyel az ötletgazdák meggyőződése szerint sikerül igazolni: az irodalomra van fizetőképes kereslet. Csak értő szerkesztéssel kell összeereszteni a kínálattal. A Szófa szerkesztői blogunkról is…

Sokan olvasással ütjük el azt az időt, amelyet a tömegközlekedésben vagyunk kénytelenek tölteni. De vannak olyan emberek, akik az utazás élvezetét nem zavarják meg holmi olvasással, cserébe viszont az olvasmányaik között helyet szorítanak kifejezetten a közlekedésről szóló könyveknek. Mai…

Nem voltam csodagyerek, nem tudtam iskolás korom előtt olvasni. Sőt, elsős koromban még valami szakemberhez is elküldtek, mert nem tudtam némán olvasni, csak suttogva. (És az írás se ment. Vagy legalábbis hatodikig kegyelemketteseket kaptam a külalakra.)   De amikor aztán elsajátítottam végre…

Azt mondja mottónk, hogy „olvasni szexi”. De talán csak azért, mert magunk is tudjuk, hogy sokak szemében mennyire nem az? Hogy sokak szerint az olvasás (akármi is legyen a tárgya) egy elavult, ósdi, unalmas, öreges tevékenység? Hogy ahol az élet zajlik, ott nem olvasással űzik a drága időt? Talán…

Mostani vendégposztunk szerzője Dukkon Péter, nyugdíjas. Nem szakmája az irodalom, de javíthatatlan könyvmoly. Vajon mit gondol a nagyszülők nemzedéke a jelenkori irodalomtanításról?  Szabó Magda: Abigél Suzanne Collins: Éhezők viadala Ray Bradbury: Fahrenheit 451 William Golding: Legyek ura James…

„Miért? Miért? Miért? Miért kell nekem ezt olvasnom? Miért kell ezzel gyötörni az embert? Hiszen ennek semmi értelme!” Hányszor fordulhatnak meg hasonló mondatok tizenéves tanulók fejében, amikor kötelező olvasmányaikkal gyürkőznek! És milyen kevésszer fogalmazzuk meg, hogy…

  Sokan kárhoztatják a napokban lezajlott középiskolai magyar felvételit, – érdekes, hogy a bírálók nem vonják kétségbe a feladatlap szakmaiságát – hogy a feladatsor túlságosan versenycentrikus. Állítják, hogy a felvételi olyan nyomás alá helyezi a gyerekeket, amely sokak számára csak nehezen…

Megteremthető az irodalmi közéletben a nemi esélyegyenlőség? Van jelentősége egy író nemének az alkotásban? Van saját nyelve és látásmódja a nőíróknak? Hogyan működött a „mágikus” közös alkotás férfiak és nők között a költészetben a múltban? Másképp alakult volna a jelenlegi irodalmi közbeszédünk,…

Jó iskolát keresünk első osztályt kezdő gyerekünknek. Nem olyat, amelyik minél hamarabb, minél több dolgot sulykol bele a gyerekek fejébe; nem is igazán olyat, amelyik szintfelmérők alapján áll a rangsorok élén. Elvárjuk viszont a színvonalas oktatást.    Leginkább…

Vendégszerzőnk, Pável Kriszta, aki hosszabb ideje Svájcban él, elmondja nekünk a svájci irodalomtanítás kapcsán szerzett tapasztalatait. Szerencsésnek mondhatom magam: mindig nagyon szerettem olvasni. Az iskolában is a kedvenc tantárgyaim közé tartozott az irodalom, a kötelező olvasmányokat…